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“爹，你管这叫惊喜？”
李晟有些哭笑不得：“这不就是一个普普通通的黑板吗？”
毕竟，这是前世自己每天上课都看到的东西，压根就没什么稀奇。
这种东西，怎么能算惊喜呢？
“你不懂……”
李世民闻言，顿时哈哈一笑，看着不远处的黑板，朗声一笑：“这黑板在你眼中只是普普通通而已，但是对于朕……咳咳，对于我们大唐而言，这可是传播圣人之言的利器啊！”
“圣人之言的利器？”
李晟闻言，顿时撇撇嘴：“这不就是教学工具吗？”
李晟把黑板弄出来，主要还是为了之后给班老头、阿大阿二他们传授数学，为了方便而已。
在他眼里，不管是黑板还是粉笔，亦或者是正在委托阿二制造的直尺、三角尺、量角器、圆规等等，都只是最基础的教学工具而已。
根本用不着大惊小怪啊。
“娃儿，你太小看这黑板了。”
长孙无忌微微叹息道：“你回想一下，你在国子监听教谕们授课的时候，会不会有听不到的情况？”
“额……要是这么一说，好像还真有这事儿。”
李晟顿时老脸一红。
他想到了自己上课的时候，遇到听不懂的地方，经常会犯困打瞌睡。
其中一个原因就在于，教谕口中的那些之乎者也，自己根本看不到文字，只能靠自己去想象。
但是大多数时候，自己想着想着，就跑去跟周公下棋去了。
“这其中的原因，你可曾思考过？”长孙无忌呵呵一笑，又问道。
“原因？”
李晟听到孙伯伯的问话，顿时眉头微皱，陷入沉思。
自己之前制造出黑板，只是因为自己习惯了有黑板教学，更加直观一些。
但对于这黑板的使用原理，倒是从没还有认真想过。
现在一想，用黑板教学，与单纯的听教育讲课，其中的确存在的差别。
“孙伯伯，我明白了！”
李晟毕竟是从后世来的，耳濡目染之下，思路自然是极快的，很快便想到了这其中的差别：“是视觉和听觉！”
“单纯听课，只能调动的听觉。”
“但如果配合黑板，就能同时调动听觉和视觉！”
“这样，学生对课堂的参与感加强，教学效果自然上升！”
对于后世的学生而言。
这些教学方式已经是早已习以为常的。
但这套方式，放在大唐时期，却堪称是开天辟地！
所以，无怪乎李世民和长孙无忌表现的如此激动了。
“视觉？听觉？倒是贴切的很。”
李世民听到这两个奇怪的词汇，微微点头，倒是没有提出怀疑。
“正是如此。”
长孙无忌看着李晟，突然问道：“你可听说过佛门六识之说？”
“六识？”
李晟闻言，微微点头：“佛们六识，见、闻、嗅、味、觉、思。”
“不错！”
长孙无忌点点头，说道：“人有六识。想要读书识字，就必须要调动六识才能通达，学业有成。”
“但想要六识通达，何其困难，唯有圣人才能做到。”
“但是你这黑板，虽不能完全调用六识，却也能同时调用见、闻、觉、思四项，对于学
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