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燕都，首都国际机场，
本次的全球高校评比考察交流代表团在王志的接应之下，一系列车队缓缓朝着国宾驶去。
虽然知道这一行人来者不善，但是龙国好歹是国际社会上有一定发言权的大国，不可能会因为这些礼节性的问题凭白受人指摘。
所以在明面上，龙国的官方接待的待遇还是做的很足的，由科技部和教育部的工作人员联合接待。
毕竟高校评比之和这两个部门有所挂钩
按照一贯的流程，之后的半个月时间内，考察交流代表团的二十八名成员将会在龙国科技部和教育部下所属的机构进行龙国每所高校的项目评比。
全球高校评比的项目三个大项。
分别是为学术声誉，人文实力，以及其下论文的引用量。
学术声誉，通俗的来说就是教学和科研水平的质量，占据了评比分17的近乎一半，也被视为一所高校建校的基础！
人文实力，这又被分为师资力量和学生水平两大板块，师资力量和学生水平就是从字面意思上理解。
而评估具象化的标准即是衡量师生比，师生比是教学质量最有效的替代性指标，其评估各院校在多大程度上能为学生提供实质性接触讲师和导师的机会，并认识到为每名学生配备大量老师将减轻每名专业学者的教学负担。
至于最后的论文引用率，计算方式是院校五年内出产的所有论文的总引用率乘以该院校的教员人数。
而考虑到不同领域的出版文化非常不同，有些学科的论文占比可其他学科不一样，所以联合国的教育组织将引文标准化。
这意味着不同的学科论文引用率的衡量方式不同，从而确保，在评估院校的真正研究影响时，学科之间的引用率权重相等。
总的来说，这三大项目就是高校评比排名的重要评估方式。
龙国教科文管理局，
包括李希刚在内的二十八名考察交流团成员已经入驻此地，接下来的半个月内，他们都需要在这边调查评比。
作为龙国科技部和教育部双重领导的机关单位，其主要目的就是收录龙国各大高校的一些近十年来的人员调动，论文备份，发表的科研成果等等一些相挂钩的各种记录和数据。
此时，在一切安排恰当之后，王志朝着此次考察交流团的主导人李希刚说道，笑容十分的真挚，挑不出一点毛病。
“李教授，接下来半个月内的工作就拜托你了，如果有什么需要可以联系此地的工作人员！”
闻言，李希刚眼底闪过一丝寒光，随后也是露出一个和煦的微笑，朝着王志说道。
“好的，多谢王处长！”
“那,我就先告辞了！”
说完之后，王志脚步一转，直接朝着外边走去。
而在扭过头的一瞬间，王志的脸色顿时
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